Libro: Consensos y conflictos en centros docentes no universitarios 8436257995

		Consensos y conflictos en centros docentes no universitarios de García De Cortázar Nebreda Marisa Et Al ISBN:8436257995 Editorial UNED Categoría:Ciencias Humanas y Sociales Subcategoría:Otras publicaciones de ciencias humanas Idioma:Español Edición:2008 Páginas:197 Tamaño:4240 Kbs Formato: PDF Precio: 10,89 €
		Permisos: Impresión:Sí Copia en el portapeles:No Reseña: En el marco del sistema educativo español las relaciones de poder vividas en los centros públicos no universitarios han sufrido cambios notables a lo largo de los últimos años. El presente libro supone un intento de abarcar este tema de estudio desde todas las perspectivas posibles: actores, conflictos y espacios de poder. El ánimo de los autores ha sido aportar un enfoque crítico, extenso y, a la vez, intensivo. Está en manos del lector juzgar si se ha conseguido dicho objetivo. El texto al que aquí se enfrenta usted como lector, se articula en nueve capítulos y un apartado final dedicado a la presentación de algunas conclusiones generales. En un primer capítulo introductorio se refleja el marco teórico de partida de la investigación que lo inspiró y que ha servido para la acotación de sus objetivos centrales. Estos presupuestos teóricos se centran en las más relevantes y actuales teorías sobre las relaciones concretas de poder, especialmente las que constatan que la función de disciplinar a la sociedad se mantiene en los centros educativos, aunque ésta se haya transformado y se manifieste a través de esquemas y formas distintas a las del pasado. Estos nuevos esquemas de relaciones basados en la negociación no están exentos de problemas, y en estos problemas y sus posibles soluciones se ha centrado el objeto de estudio de esta investigación. Autor: Marisa García de Cortázar; Javier Callejo del Val Cid; Luis Alfonso Camarero Rioja y Antonio Vallejos Izquierdo desarrollan su actividad investigadora y docente dentro del Departamento de Sociología I (Teoría, Metodología y Cambio Social) de la UNED; Teresa Bardisa Ruiz, en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de esta misma Universidad, en tanto que Fátima Arranz Lozano pertenece al Departamento de Sociología IV de la Universidad Complutense de Madrid. La mayor parte de los autores formaron equipo de investigación en ocasiones anteriores, siendo objeto de publicación algunos de sus trabajos, en los que confluyen las perspectivas de la Sociología de la Educación y de la Comunicación. Cuenta entres sus obras con el Tercero Ausente: Investigación empírica sobre el papel de los adultos en la relación entre niños y televisión (col. Estudios de la UNED)