Teaching of specific groups & persons with special educational needs
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Cómo organizar Aulas Inclusivas.
Cynthia Holzschuher
La inclusión supone una mejora del sistema educativo; de esta mejora todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión sea posible se requieren cambios en el currículo, en la forma de...
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From 12.25
Jóvenes y adultos con problemas de conducta.
Manuel Segura Morales
Este libro ofrece una serie de actividades, perfectamente elaboradas y secuenciadas entre sí, para ayudar a menores, jóvenes o adultos con problemas de conducta a que sean personas, enseñándoles a...
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From 10.77
Hablemos al cuerpo con el lenguaje del cuerpo: el movimiento.
Isabel Compan Fernández, Montserrat Pagès Rosas
La propuesta que las autoras presentan ofrece a todos los profesionales relacionados con la educación, maduración y acompañamiento del niño, una herramienta útil que engloba todas las características...
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From 13.46
Un perro en mi escuela
Cherryl Drabble
Un libro ágil y lleno de anécdotas, pionero en educación, que proporciona todo lo que se necesita saber para introducir un perro de terapia en un colegio y experimentar cuáles son los beneficios que...
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From 10.1
Talleres de comunicación positiva
Robin Dynes
Sin duda, las actividades con personas mayores pueden mejorar considerablemente su calidad de vida y su bienestar emocional. Estas personas se enfrentan diariamente a muchos retos y no siempre...
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From 11.38
El síndrome de Down
José Quintanal Díaz, José Mª Altés Boronat, Juan Amodia de la Riva, Mª José Gómez Corell, Mª José Mudarra Sánchez, Paz Rodríguez del Rincón, Juan Carlos Sánchez Huete
Cuando hablamos de Down, nos estamos refiriendo a esa triplicación que pade¬cen, total o parcialmente algunos sujetos en su cromosoma 21 (trisomía 21), que pro¬voca algunas alteraciones somáticas. Y...
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Plan de sexualidad responsable para personas con discapacidad intelectual
Belén Gutiérrez Bermejo, Cristina Jenaro Río, Carlos de la Cruz
La salud sexual, la seguridad en las relaciones y una vida social e íntima plena y significativa son derechos reconocidos para las personas con discapacidad, incorporados en la Convención de los...
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From 25
Plan de prevención y actuación
Belén Gutiérrez Bermejo, Cristina Jenaro Río
Este Manual tiene como objetivo ayudar a los Centros de atención a personas con discapacidad intelectual a desarrollar una nueva filosofía de trabajo en consonancia con las visiones más actuales de...
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From 25
Tímidos, introvertidos, vergonzosos… Comprender y acompañar en la escuela y en la familia
Robert J. Coplan, Kathleen Moritz  Rudasill
Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido… ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el...
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From 11.11
Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos
DIANA HUDSON
¿Puede cualquier profesional de la educación ayudar a los alumnos con DEA a desarrollar su máximo potencial en las aulas? Este libro contiene información directa, accesible y práctica que,...
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From 11.44
Comprender y mejorar la conducta trabajando en grupo
Carl Hunter
Una visión actualizada sobre la salud emocional de los niños que ayuda a entender cómo se comunican los niños y cómo se puede responder, de manera eficaz y positiva, estimulándoles a mejorar su...
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From 16.83
Educación en Palestina, Iraq, Sáhara Occidental, Guinea Ecuatorial y para refugiados
Agustín Velloso de Santisteban, José Antonio Vinagrero Ávila

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From 12.5
Acción socioeducativa con colectivos vulnerables
José Quintanal, Miguel Melendro, Ana Eva Rodríguez Bravo, Samuel Marí Sáez
En el libro que aquí presentamos encontrará el lector diferentes temas clave para profundizar en la acción socioeducativa con la infancia, adolescencia y juventud más vulnerables y su entorno social...
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From 6.75
Educación Social en los Centros Penitenciarios
Ángel De-Juanas Oliva (Coordinador) y otros
Nos acercamos a la realidad educativa de los centros penitenciarios a través del marco de colaboración formativo entre la Fundación UNED y la Secretaria General de Instituciones Penitenciarias. El...
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From 5
Educación Social en los Centros Penitenciarios
VV.AA.
Nos acercamos a la realidad educativa de los centros penitenciarios a través del marco de colaboración formativo entre la Fundación UNED y la Secretaria General de Instituciones Penitenciarias. El...
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From 5
Inclusión educativa y profesorado inclusivo
Alicia Escribano González, Amparo Martínez Cano
Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización...
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From 15.27
Altas capacidades en niños y niñas
Gómez Masdevall, Mª Teresa, Mir Costa, Victoria
El concepto niños-alumnos con altas capacidades está adquiriendo especial relevancia en el siglo XXI. Así lo confirman las teorías de Gardner, Arner, Renzulli o Gagné, entre otros prestigiosos...
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From 12.76
Convergencia educativa y diversidad cultural en el EEES
Cecilia Méndez Cea
Presentamos los resultados de nuestra investigación de doctorado en el marco de convergencia de las universidades europeas hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), cuya implementación...
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From 2.85
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