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Libro ebook Leer, conversar y escribir en el aula: Propuestas de trabajo para las diversas áreas del currículo de 2º ciclo de educación primaria, Manuel Fco. Romero oliva
Precio en eBook PDF
: 4,1 (4,1)
PDF con Adobe DRM
Año de edición: 2011
Tamaño: 5,83 Mb
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ISBN: 9788490111581
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El libro que te dispones a comenzar está pensado para que, como la tortuga de la

fábula de Esopo, lo vayas realizando despacito, despacito , un poquito cada día y

siempre con tu clase, en el colegio, o con tu familia, en casa.

Para que te resulte más fácil y atrayente, hemos elegido textos que tratan sobre

temas como los animales, los deportes, la naturaleza, los viajes… que te resultarán

cercanos y conocidos; por ello, es importante que te centres en cada actividad y las

realices poniendo siempre la mayor atención.

Sería conveniente que antes de escribir en el libro, hicieras un borrador en una

libreta que llamaremos cuaderno de campo. Seguro que cuando pases la información

organizada y revisada tu libro quedará perfectamente organizado, sin tachones, sin faltas

de ortografía, con buena letra… en fin, que te sentirás orgulloso de tu propio trabajo

CAPÍTULO 1: Cómo trabajar los textos

Consejos para el desarrollo del proceso lectoescritor

Manuel Fco. Romero Oliva …………………………………………………….... 9

CAPÍTULO 2: Propuestas de lectoescritura en las áreas del currículo

2º Ciclo de Educación Primaria

2.1. Textos para el desarrollo de la lectoescritura

desde el área de Conocimiento del medio natural, social y cultural….. 17

2.2. Textos para el desarrollo de la lectoescritura

desde el área de Educación Musical ……………………………………… 31

2.3. Textos para el desarrollo de la lectoescritura

desde el área de Educación Plástica y Visual .………………………….. 37

2.4. Textos para el desarrollo de la lectoescritura

desde el área de Educación Física…………..………………………….… 43

2.5. Textos para el desarrollo de la lectoescritura

desde el área de Lengua Castellana y Literatura ……..……………….. 51

2.6. Textos para el desarrollo de la lectoescritura

desde el área de Lengua Extranjera: Francés-Inglés………...………... 61

2.7. Textos para el desarrollo de la lectoescritura

desde el área de Matemáticas …………………………………………….. 69

CAPÍTULO 3:

Autoevaluación de los textos trabajados ……………………………………… 75

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